Impresa 4.0 e alternanza scuola lavoro-Potenziare le competenze dei giovani e promuovere l’orientamento verso scelte occupazionali consapevoli al termine degli studi. Rafforzare le attività di laboratorio, le metodologie didattiche innovative e i metodi di apprendimento extrascolastico, ​​per permettere ai ragazzi di sviluppare conoscenze e abilità sempre diverse e maggiori. Stimolare una sempre maggiore collaborazione tra il sistema dell’istruzione e della formazione, i territori e il mondo del lavoro. Informare in modo appropriato gli studenti delle scuole superiori sulle opportunità di lavoro a loro disposizione. Sono alcuni degli obiettivi del Protocollo d’intesa siglato dal Ministero dello Sviluppo Economico, Ministero dell’Istruzione, ed Università della Ricerca. La firma è avvenuta oggi a Pomigliano dal Ministro Luigi Di Maio e dal Sottosegretario Salvatore Giuliano. Il patto è stato siglato durante il convegno “Giornata delle telecomunicazioni” tenutosi presso l’Auditorium dell’Istituto Tecnico Statale per il Settore Tecnologico “E. Barsanti”.

Impresa 4.0 e alternanza scuola lavoro: L’obiettivo dell’accordo è rafforzare le competenze e arricchire i metodi didattici innovativi così da facilitare l’ingresso nel mondo del lavoro. Il Ministro Di Maio : “Per i giovani è più facile fare esperienza in azienda”.

Impresa 4.0 e alternanza scuola lavoro: l’importanza dello sviluppo delle competenze e del lavoro di qualità

“Il nostro obiettivo è sviluppare le capacità dei giovani e di promuovere un lavoro di qualità” Prosegue il Ministro Luigi Di Maio “Per questo motivo rinnoviamo il programma scuola-lavoro. L’alternanza scuola lavoro consente agli studenti di acquisire esperienza presso un’azienda o in una struttura della pubblica amministrazione”.

“In un mondo in continua evoluzione, è necessario che anche le scuole stiano al passo” ha affermato il sottosegretario all’Istruzione Giuliano “E allo stesso tempo deve guidare gli studenti e dare loro gli strumenti per fare scelte in una società in rapido e costante cambiamento”.

“Per questo noi crediamo che sia giusto scommettere sulle competenze trasversali. Ben vengano intese come questa che sigliamo oggi. Serve il contributo di tutti, compreso quello dei giovani, per riscrivere un sistema educativo che tenga conto dei reali bisogni dei ragazzi e del Paese”.

Migliorare l’offerta formativa degli studenti e far conoscere i possibili sbocchi lavorativi

L’obiettivo è promuovere una maggiore connessione scuola-territorio per offrire agli studenti opportunità formative di qualità. Questo renderà così l’azione didattica educativa più efficace. Questo consentirà di fornire ai ragazzi competenze trasversali, tecnico-professionali, relazionali e gestionali, nel campo della politica industriale, del commercio internazionale, delle comunicazioni e dell’energia, utili per il loro futuro.

In particolare, i due dipartimenti promuoveranno, in coerenza con i piani triennali dell’offerta formativa adottati dalle scuole, la collaborazione tra scuola e Mise. Da questo accordo potranno convenire accordi per la realizzazione di iniziative educative di qualità per studenti, su temi di politica industriale, commercio internazionale ed energia;

attiveranno iniziative per rendere i percorsi formati equi alle esigenze del mercato del lavoro;

promuoveranno attività di orientamento a livello territoriale per gli studenti della scuola secondaria di secondo grado, tenendo conto delle prospettive di studi universitari e  occupazionali offerte dal territorio. Promuoveranno l’inclusione dei giovani con disabilità nel percorso di studi e il loro ingresso nel mondo del lavoro.

ll Mise si impegnerà a mettere a disposizione le proprie unità a livello locale per accogliere gli studenti in progetti di formazione di qualità, per co-programmare attività con gli istituti e per supportare i tutor formativi. Inoltre si impegerà a promuovere l’iscrizione di queste unità nel Registro dell’alternanza scuola-lavoro.

Infine, è prevista l’organizzazione di una conferenza pubblica su base annuale prevista per presentare e discutere i risultati ottenuti nell’ambito delle attività previste dall’accordo.

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